고대의 교육1 원시사회의 교육

고대의 교육1 원시사회의 교육

 

1. 원시사회의 교육

가. 문자 사용 이전의 교육

조직적인 학교 교육은 없었고, 현실생활을 유지하기 위하여 성인의 행동을 모방하고 경험함으로써 이뤄진 비형식적인 생활교육.

1) 교육 목적 :  안전을 위한 유형유지 기능

2) 교육 내용 : 생활자체(수렵기술, 종교적 의식, Totem의 숭배, 성년식, 수족의 습관, 금기, 규칙 등)

3) 교육 방법 : 경험과 모방

나. 문자 사용 이후의 교육

1) 학교 교육(형식적 교육)이 발달 하였다.

2) 학교 교육은 주로 상류층 자녀들이 여가를 선용하는 곳이었다.

3) 희랍어 Schole에서 유래함.

4) 학교의 기원은 확실치 않으나 대개 기원전 4000년 전후로 보고 있다.

 

*Schole와 같이 고려할 내용

1. 상류층, 특권층 중심의 교육

2. 학교의 어원, 스콜라 철학의 어원

3. 무의도적 교육(유목적적 기능은 없었음)

4. Aristoles의 소요학교