공업교육론2 공업교육론, 실험 실습의 개념 공업교육론, 실험 실습의 개념 1. 실험 가. 정의 과학적 연구 방법의 하나로 대상에 처치를 가하여 인위적인 조건하에서 어떤 형상을 관찰하는 방법. 나. 형태 -연구 개발을 위하여 미지의 분야에 속하는 문제의 해결을 위한 연구 실험 -기존 지식을 적용함으로써 현재의 관례나 사태를 개선하기 위한 실험 -어떠 사실이나 원리를 완전히 이해할 수 있도록 하기 위해서 이미 알고 있는 원리를 실험을 통해 학습자들이 확실히 이해하도록 하는 실험 다. 목적 학생들이 직접적인 경험을 통하여 어떤 원리/원칙이나 기술의 과학적 근거를 잘 이해하게 하고, 실험 기술을 체득하고, 문제를 실험적 방법에 의하여 해결하려는 태도를 기르는데 실험의 목적이 있다. 2. 실습 가. 정의 학생들이 어떤 기능을 의식적인 노력을 하지 않아도 .. 2020. 4. 21. 공업교육론, 교육과정의 선정과 조직 공업교육론, 교육과정의 선정과 조직 - 직무분석을 통해 내용을 선정, 학습자들의 능력, 흥미, 사회적 요구에 따라 조직 1. 직무분석 - 관찰이나 정교한 조사에 의하여 특정한 직무의 결정적인 특성을 규정하는 정보를 찾아내어 보고하는 체계적인 절차. 2. 직무분석의 목적 가. 교육을 위한 기초 자료 획득 나. 조직 관리를 위한 기초 자료 획득 다. 채용, 배치, 이동을 위한 기초 자료 획득 라. 안전관리와 작업조건 개선 3. 단계별 직무분석 직업분석 -> 직무분석 -> 작업분석 4. 직무분석의 방법 가. 최초 분석법 -분석할 대상 직업에 관한 참고문헌이나 자료가 드물고, 그 분야에 많은 경험과 지식을 갖춘 사람이 거의 없을 때에 직접 작업 현장을 방문하여 분석을 실시하는 방법. 나. 비교확인법 -많은 자료.. 2020. 4. 12. 이전 1 다음